Использование информационных технологий на уроках географии
Новое время ставит перед школой новые задачи. Стратегия модернизации общего образования ставит перед выпускником задачи «использовать приобретенный в школе опыт в реальной жизни, за рамками учебного процесса».
В педагогический обиход прочно входит новое понятие – компетентностный подход. Одним из направлений общеучебных умений и навыков является учебно – информационное.
Эффективность образовательного процесса в информационном пространстве на уроках географии можно проследить через различные виды деятельности ее участников:
- использование электронных учебников;
- учебные презентации;
- слайд – тестирование;
- компьютерные игры;
- компьютерные тесты.
· на уроках освоения нового материала нужна демонстрационная программа, которая позволит в доступной, яркой, наглядной форме довести до учащихся теоретический материал. Например, использование видеороликов, иллюстрирующих образование складчатых гор или других, заранее подготовленных, видеосюжетов о наиболее ярких явлениях природы;
· на уроках закрепления нового материала целесообразно использовать контролирующие программы, где учащиеся закрепляют полученные знания и необходимые навыки данной темы. Например, мы используем готовые тесты созданных мультимедиа учебников по географии 6 -10 классов;
· на уроках-практикумах можно использовать готовые практические работы мультимедиа учебников.
Вообщем использование ИКТ науроках географии позволяют повысить мативацию у учащихся, а так же сделать урок более наглядным и интересным. Так же оптимизируеться время отведенное на проверку знаний и объяснения нового материала.